近日，博罗县高一高二历史期中教学分析会在博罗县榕城中学召开。全县各高中历史学科组长、高一高二备课组长及教师代表齐聚一堂，围绕期中检测数据、命题特点、学生答题情况与教学改进策略展开深入研讨，共同为提升本县高中历史教学质量凝心聚力。
博罗中学朱俊老师以“夯实基础・聚焦素养・对接高考”为主题，详细解读了高二历史期中检测的命题思路与整体情况。朱老师指出了全县高二学生在基础知识掌握、知识迁移运用、答题规范等方面的共性问题，并结合2025年新课标修订要求，提出要加强“五史”内容教学、夯实“三基”(基础知识、基本技能、基本方法)、规范答题训练等教学建议。
展开剩余55%博师高级中学张春玲老师则聚焦高一历史期中检测情况，从命题对比、校际表现、学生答题问题等维度展开分析。张老师指出，高一学生存在答题不规范、时序混乱、史料解读能力薄弱、错别字较多等问题，她建议要强化答题技巧渗透、开展大单元时序梳理、规范史料教学等具体改进措施，并分享了历史材料题“审题—读材料—规范作答”的三步走解题方法。
县教师发展中心教学研究部副部长、历史教研员金华聚焦2025年高中历史新课标修订的核心要点，强调新课标呈现出“政治性更鲜明、体系性更完善、素养性更突出、技术性更前沿”的显著特征，全体教师需加强关注、深入学习，及时根据新课标的修订调整教学策略与方法，进一步提高教学的精准性。同时，她围绕“五史”教学衔接、答题规范指导、跨校教研协作等方面，提出了下一阶段的具体工作要求。
在自由交流环节，各校教师代表踊跃发言，围绕“如何落实五史教育”“怎样提升答题规范性”“基础与素养如何平衡”等话题展开热烈讨论，碰撞出不少具有借鉴价值的教学智慧。
此次期中教学分析会的召开，不仅系统总结了全县高一高二历史教学的成效与不足，更搭建了校际间交流合作的平台。下一步，全县历史教师将以此次会议为契机，深入落实新课标理念，聚焦核心素养培养如何操作股票杠杆，针对检测中暴露的问题精准发力，不断优化教学策略，提升课堂教学实效，推动博罗县历史教学质量再上新台阶。
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